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孩子学习英语养成这四个好习惯,妈妈再也不用担心孩子的英语学习


好习惯的养成对于孩子来说很重要,尤其是幼儿,一个孩子如果从小没有养成学习的好习惯,长大后再想更正就会很难。

 

学习英语要牢记四个习惯

养成会听的习惯

听是英语学习中非常重要的一个环节。学生在课堂上能认真听老师的授课、同学的发言,那么他对于课堂知识已经有很大的掌握了。孩子很难长时间的集中注意力,所以,为了养成孩子很好地听的习惯,在英语授课时采取讲故事、玩游戏等方式以及非常好的激励机制来帮助学生更长时间段集中注意力在课堂上,以达到更好的学习效果。

 

养成会说的习惯

英语一直输入不输出也是不行的,要养成会说的习惯。只有善于表达,才能更好的吸收。在课堂上养成说的习惯尤为重要。在教学过程中,培养孩子发言的习惯,教师不但可以根据学生发言的情况及时了解学生的学习状态和掌握情况,还可以根据学生的反应灵活的调整自己的教学,同时,学生在课堂上积极发言也培养了他的英语口头表达能力,促进了思维的发展。作为老师,在课堂上应鼓励孩子大胆地说,完整的说,最好是能“举一反三”的说。

 

养成会思考的习惯

学习英语不仅仅要会听,会说,更重要的是会思考。在英语课上一定要培养学生边听、边看、边思考、边记忆的学习习惯,做到手、耳、眼、脑、口并用,以达到最佳的学习效果。培养学生独立思考的习惯,既可以是让学生答疑,也可以是让学生设疑的方法。答疑及解答问题,通过思考解答现有的难题,设疑即提出问题,提出问题往往比解决一个问题更重要。

 

养成会动手的习惯

活动是认识的基础,智慧从动作开始。学习英语如果加入动作自己边做边学,相信很多孩子会学的很好。比如,鱼 fish 做鱼游的动作。鸟 bird 做飞的状态。青蛙 frog 做跳的状态。

从小养成良好的学习习惯,才能获得良好的学习效果,好的习惯不是一蹴而就的,而是长时间的坚持,这需要家长和老师共同完成。

 

英语学习技巧

 

坚持词汇的积累

 

1)每天记单词,并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,随身携带并随时记忆。

 

2)所有记忆完的单词,要随时复习。重复是记忆单词最好的办法,要经常看经常记,坚持一段时间就不会忘了。

 

3)结合句子和文章记忆单词,效果更好。

 

 

坚持认真听课

课堂是孩子吸取知识的主阵地。只有注重每堂课的效率,才会起到事半功倍,举一反三的效果。课堂上要做到以下几点:

 

1)“心到”。在课堂上聚精会神,让大脑始终处于积极状态,心随老师走,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考。  

2) “手到”。学英语,一定要做课堂笔记。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上。

3)“耳到”。在课堂上,要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语;要听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆。

4)“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师,观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等,这样对老师讲解的教学内容印象就会更加深刻。

5) “口到”。课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。  

 

 

重视复习

英语知识点多,需要大量记忆。很多孩子抱怨,说自己的记性差,记了又忘了。有什么办法能让他们记得长久些,甚至终生不忘?有2个办法:

 

1)最好的办法是听课文录音,反复地听,反复地读。

2)经常复习,要合理地安排复习时间。

 

坚持读写训练

平时坚持阅读英文材料,比如原著小说。在阅读中,不要一目十行,更不要泛泛而读。要精读,循序渐进,必有所得。遇到生词,根据情景先去猜,猜不出来再去查字典。

 

写的练习也很重要,建议坚持写英语日记,可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合英语表达习惯的句式统统转化后用到日记中,使用尽可能多的句式,提高英语的表达能力。

 

坚持口语的日常练习

英语是一门语言交际工具,英语教学的目的是教会孩子使用英语,听说领先,读写跟上。如果平时不注重口语练习,说不出,听不懂,在日常交际中不能使用,那就学成了“哑巴英语”。在听说能力愈加重要的今天,可能连考试都会受到不小的影响。

 

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