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简版∣6月份活动方案


 

5月节日热潮已经褪去,即将迎接6月份节日热点,6月同时也是暑期招生的最佳时期,各校区如何制定6月份活动方案,让校区在同行业中成为关注的焦点,同时为招生做引流。

 

为增强各校区的招生率,特此,山姆大叔少儿英语为大家整理分享6月份简版活动方案,此活动方案仅供参考,具体实施方案,还需要根据各校区的实际情况进行设定。

 

先来整理一下6月份的节日,6月1日(星期五)国际儿童节,6月5日(星期二)世界环境日,6月11日(星期一)中国文化遗产日,6月17日(星期日)父亲节,6月18日(端午节),6月的节日还有很多,就不一一填充了。

 

各校区可以先从大的节假日点做活动方案

 

六一活动方案六一show 秀出真我

 

一、活动背景

“六一”是每一位小学生都期待的节日,放下学习,收获快乐,丰富业余生活。为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,参加“秀出真我”活动,力求营造积极向上、健康活泼的机构文化氛围。

 

二、活动主题

六一show 秀出真我(各校区自拟)

 

三、活动时间

2018年6月1日(各校区自定)

 

四、活动对象

山姆大叔少儿英语学员及家长

3-12岁校外儿童及家长

注:各校区根据实际情况自定

 

五、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动,使学员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

使家长在参观和参与学员的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

通过向家长、社会展示学员的“六一”活动,进一步塑造校区的良好形象,建立品牌知名度。

 

六、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及校区周围环境),张贴宣传标语。

2.以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧,抓好学员生活技能的教育和学习。

3.做好活动海报、活动文字,提前预约学员和家长。

4.制定发文、推广、宣传等计划,打好提前量。

5.奖品、活动所需道具等物料的准备,采买。

6.提前做好安全方案,做好安全预防。

 

七、活动内容

“六一”儿童节活动可以“英文故事、童话剧表演”、“小能人比赛”、“声音比赛”等系列活动的形式来进行。

 

英语故事、童话剧表演赛

 

活动目的

通过参加英语故事、童话剧的表演,培养学员对文学作品的兴趣及英语口语的表达能力,培养学员对文学作品的表现力。

 

活动要求

每班准备一个英语故事或童话剧。

体现人人参与。

选材符合本班幼儿水平。

 

奖项设定

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员等,各校区可以根据情况而定。

 

 

 

小能人比赛

 

活动目的

通过开展“小能人比赛”,培养学员自己主动做事的好习惯。进一步提高学员动手做事的能力。

 

活动要求

要求学员能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方。要体现分工与合作,并有序地进行。或者集体制作手工等,让每位学员参加,体现集体荣誉感。

注:各校区视情况而定。

 

奖项设定

根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖等。各校区视情况自定。

 

 

声音比赛

 

活动目的

通过开展比赛,促进学员的语言表达能力的进一步提高,即学员爱说、会说、敢说,培养学员大胆展现自我的精神面貌。

内容与要求

要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

A、故事演讲比赛:要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。可以英语演讲(满分为10 分)

B、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给 1 分。

 

各校区奖项自定,规则自定。

 

适合六一儿童节玩的小游戏

套圈

游戏准备:小动物玩具若干、圈若干

游戏规则:每位学员发5个圈,站在规定线上,向目标进行套圈活动。

 

画五官

游戏准备:黑板一块或者白纸,粉笔;眼罩两个。

游戏玩法:学员在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由家长引领到黑板前,在黑板上的填画上娃娃的五官。最快最好完成的获胜。

 

抢椅子

游戏准备:椅子若干,录音机,磁带

游戏规则:每次放5张椅子,请6位学员参加,请学员绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,学员儿立即找位置坐好,依次淘汰。

 

父亲节活动方案∣感恩有你 父爱如山

 

一、活动背景

 

6月的第三个星期天是父亲节,为让学员知道爸爸的艰辛。特此山姆大叔少儿英语通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。同时树立机构的品牌形象,增加客户的粘稠性。

 

二、活动时间

2018年6月17日

 

三、活动对象

山姆大叔少儿英语学员及父亲

 

四、活动内容

活动一:有爱父亲情

活动准备

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

 

活动过程

配乐朗诵:

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;

父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

......

 

1.表演《感恩的心》

2.演唱歌曲《时间都去哪了》

3.亲亲爸爸,说说悄悄话

4.《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停,花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

 

亲子游戏:

1.《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2.《背人》游戏规则:宝宝在爸爸的背上分组进行比赛。

3.《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,学员站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

 

 

活动二:你和父亲的故事

 

活动过程

1.各班在父亲节前一周可搜集孩子和爸爸的合影或是只搜集孩子爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”,讲诉其中的故事。

 

2.鼓励孩子回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。

 

3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

 

4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》等。

 

5.为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。

 

 

活动三:大手牵小手

 

 

 

活动准备

1.请老师先发信息通与爸爸沟通:给孩子讲一讲自己是干什么,会干什么,和孩子做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。

2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

 

活动过程

1.教师向孩子介绍父亲节的来历。

2. 孩子分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

3.孩子唱“父亲节”的歌曲。

4.孩子为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

5.回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。

 

端午节活动方案∣浓情端午,粽叶飘香

 

一、活动背景

端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让孩子更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,弘扬文化的同时,树立品牌形象。

 

二、活动时间

2018年16日-18日

 

三、活动对象

山姆大叔少儿英语各校区学员及家长

 

四、活动准备

1、材料:孩子用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

2. 准备:邀请会包粽子的家长做志愿者

3. 包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

4.班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等。

5.各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示孩子参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。

6.区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供孩子游戏;③动手区:小、中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

 

五、活动过程

1、相互交流,初步了解端午节。

“今天是什么节日?”孩子和同伴交流。

“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”孩子相互交流。

请个别小朋友表述,重点引导孩子表述端午节的时间。

2、 组织孩子欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”孩子分组交流。

请每组选1名幼儿在集体面前发言。

 

3、孩子交流吃粽子的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽子?”孩子和同伴交流。

 

4、孩子和家长志愿者共同包粽子。

“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”

孩子分组和家长志愿者共同包粽子,引导孩子为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。

“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”

 

5、钓粽子游戏,家长和孩子拿着鱼竿一起完成,看看哪组家长在固定的时间钓到的最多获胜。钓到的给孩子带回家作为端午节礼物。

 

各节点的活动方案还需要各校区根据实际情况进行制定,各位管理者,如果您有更好的活动节点的亮点,欢迎与我们分享。

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